中二班《区域活动欢乐多》

    区域活动是根据孩子们不同需求和兴趣进行的个性化设计，在区域中可以满足幼儿的学习特点和发展的需求。提供了个性化的学习机会。让每一个幼儿都能在区域活动中找到适合自己的活动方式。 同时也培养了幼儿和幼儿之间的合作精神和团队意识，根据区域的材料的不同，也能促进幼儿在语言、艺术、科学、社会、健康等方面有了很大的提升。在实际操作的过程中，让他们能够亲身体验和探索，促进综合能力发展，提供实践机会、培养合作精神和个性化学习，合理设置区域活动，激发幼儿的学习热情和调动幼儿的积极性。

1.建筑区；看看我们搭建的房屋好看吗

2.美工区：老师，天气越来越冷了，有时还会下雪，我们要给老师制作一个好看的雨伞

3.图书区：故事图书真好看，我们喜欢读故事

4.益智区：我们玩具出炉啦 

    在区域活动中，为幼儿提供了丰富的活动材料，幼儿能大胆的自主选择区域活动，在活动中选择自己喜欢的材料进行制作、拼插、搭建等。幼儿玩的很开心，作为观察者的老师，看在眼里也很开心。区域活动中充分体现了幼儿自主活动的能力。在活动中听着孩子的分享，也看见了老师和幼儿之间的互动，幼儿和幼儿之间的互动，让他们在区域活动中真正实践了通过小组合作一起完成一件事情的乐趣。