大三班《传统文化：风筝之美》

    课程介绍 ：春天来临万物复苏，柳树慢慢的抽出新芽，迎接春天的怀抱，对于春天的记忆你有哪些？ 暖洋洋的阳光，青青的小草，在平原里放风筝的孩子，有一首诗写的好，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。这里的纸鸢就是指的风筝。

学习目标：自己设计一个图案丰富的风筝，学习色彩搭配，学会用色彩，提高自己的审美能力。

1.在传统的中国风筝中，随处可见这种吉祥寓意之处：“福寿双全”“龙凤呈祥”“百蝶闹春”“鲤鱼跳龙门”“麻姑献寿”“百鸟朝凤”“连年有鱼”“四季平安”等这些风筝无一不表现着人们对美好生活的向往和憧憬。

2.那么今天同学们就跟随老师一起画一画风筝，感受一下我们中国传统的文化吧

3.欣赏一下学生作品

4.漂亮的风筝和满脸微笑。

  风筝是由古代劳动人民发明于中国东周春秋时期的产物，至今已2000多年。相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的风筝起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的风筝材质，更而演进成为今日多线风筝。传“墨子为木鸢，三年而成，蜚一日而败”。

中国的风筝已有二千多年的历史。从传统的中国风筝上到处可见吉祥寓意和吉祥图案的影子。在漫长的岁月里，我们的祖先不仅创造出优美的凝聚着中华民族智慧的文字和绘画，还创造了许多反映人们对美好生活向往和追求、寓意吉祥的图案。它通过图案形象，给人以喜庆、吉祥如意和祝福之意；