大一班——我的童年最有戏

     戏剧游戏作为儿童戏剧教育活动的组织形态之一，是一种创造性的肢体活动，以身体、感官、声音、经验、记忆和想象力为创造的原始工具，运用动作、形状、感觉、知觉、沟通和角色这些要素，用肢体充分地表达。并让我们充分认识自己的身体，打开感官，学会玩，并学会用游戏帮助孩子建立常规，在快乐的游戏体验中获得各项能力。让我们一起来看看吧！

走进绘本故事《爱音乐的马可》，让孩子了解不同的乐器，激发孩子对音乐的兴趣。

小朋友们通过小嘴巴发出声音进行唇齿的练习。

老师带领小朋友们一起玩戏剧游戏。

宝贝们进行角色扮演，利用身体的敲击创造声音。

小朋友们分角色进行扮演啦，能够根据情节表演出故事中肢体动作。

宝贝们还能在森林音乐会中使用乐器进行演奏呢！

小朋友们分享自己的感受，并把自己心中的模仿之王讲出来，并进行模仿。

戏剧游戏不只是追求舞台效果，也不只是追求表演效果，更重要的是将戏剧游戏融入幼儿园的一日生活之中，发展孩子的表现力和创造力，并将戏剧游戏的元素巧妙的在课程中体现。我们每月一个绘本主题，设置戏剧阅读、戏剧游戏、角色扮演、道具制作课、剧本创作课、场景片段剧等，绘本戏剧表演之下，每个孩子都是舞台上最耀眼的星。不同的故事、不同的孩子表演出来的效果也是天马行空！