小一班《 “食”刻相伴》

   幼儿的进餐质量与进餐前的准备工作、进餐中的指导、进餐后的整理、盥洗有密切的关系。进餐前的良好氛围、进餐环境的洁净优雅，会为幼儿进餐创造好的心情，是愉悦进餐的前提;进餐中，教师亲切、具体、适时的指导，在帮助幼儿习得进餐技能的同时，让幼儿吃上饭、吃好饭、吃得舒服;餐后的整理、盥洗又使幼儿形成健康的进餐习惯。

餐前要保育老师消毒桌面，保持桌面整洁

分组小便洗手准备餐前工作

要排队有秩序的取餐哟！

进餐时要一口饭一口菜搭配用餐，细嚼慢咽

用餐完毕要排队分类送回餐具

餐后要擦嘴漱口，养成良好习惯

    幼儿进餐是健康的保证，良好健康的饮食习惯能促进幼儿身体得到充分的发展，其综合素养的培养才有坚实的根基。小班幼儿恰好处于立规矩的关键期、秩序的敏感期，从家庭转入幼儿园的生活，进餐中的自主性、生活自理、礼仪规范等进餐习惯需要引导。 在小班阶段引导幼儿感知健康饮食的知识，养成良好的进餐习惯，会产生先入为主的效果，为建立进餐常规奠定基础。