中二班——成长有梦 戏润童年

戏剧给孩子带来的色彩，是任何一项单项科目所不能及的，每一次由戏剧带来的各种经历体验，是五彩斑斓、丰富有趣的如果我们是一颗小种子，孩子们的想象力能帮助他们全身心去感受埋在泥土里的状态；用戏剧的方式去探索他们的本我，才更加滋养他们的身心。戏剧能够让孩子们认识生活、认识自己，发现世界的不同与融合。

戏剧课程第一步骤是先进行打招呼，通过打招呼，能更好地融入集体环境与氛围。打招呼也是社交礼仪的基本表现，通过戏剧课程中的打招呼情景剧，幼儿可以学习和理解正确的打招呼方式，养成讲礼貌的好习惯 。

口齿练习通过唇舌的灵活运动，帮助孩子更准确地发音，使每一个字音都能清晰传达，从而提升语言表达的清晰度 增强口腔肌肉力量针对性的口部操 能有效加强 舌等口腔肌肉的力量，为良好的发音打下基础。

热身游戏能够快速集中幼儿的注意力，使他们从分散的状态中迅速调整，为后续的戏剧活动做好准备通过有趣的热身游戏，可以激发幼儿参与戏剧活动的积极性和主动性，使他们更愿意投 到学习中热身游戏通常包含身体活动，能够帮助幼儿进行身体预热，为后续的肢体表达和动作表演做好准备。

主题游戏可以激发想象力与创造力戏剧课程中的主题游戏为幼儿提供了一个展示和发挥想象力的平台。通过角色扮演、情境模拟等活动，孩子们可以自由地创造故事，展现自己的创意和想象力。

角色表演要求幼儿用语言去表达角色的情感和思想，从而锻炼和提高他们的语言表达能力。通过模仿和创造角色的对话，幼儿能够更自如地运用语言，增强表达的流畅性和准确性，使幼儿有机会深入体验和理解不同角色的情感。通过扮演角色，幼儿能够更深刻地感受到角色的喜怒哀乐，进而学会在现实生活中更好地理解和表达自己的情绪。

结束环节可以让幼儿知道一节完整的戏剧游戏上完，让幼儿进行放松，从故事情节中出来，通过分享表演成果和获得的掌声，幼儿能够感受到自己的努力和成就，从而增强自信心和成就感。

一堂完整的戏剧课，需要技术和艺术的融合一堂科学的戏剧课，需要老师们的正确指导；一堂受孩子们喜爱的戏剧课，更需要注重内容的趣味性：一堂优秀的戏剧课，足能够达到全人教育的目的。