大二班《好玩的区域活动》

区域活动是当前幼儿学习的一种途径，也是推进幼教改革的一种教育活动新形式。区域游戏立足于幼儿，能让幼儿充分体验和探索，发挥了幼儿的自主性和主体性，也是对幼儿进行个别化教育最佳手段。

把区域活动视为分组教学的一种形式。重点在一个区域指导一组幼儿学习新内容，其余的幼儿或者在其它区域做自己喜欢的事，根据不同教学内容、知识层次及时变换与之相应的材料。在活动中要让幼儿保持新鲜感，乐于动手动脑，提高学习兴趣，更主要的是要适应幼儿不断发展的需要，开发幼儿的“最近发展区”。

老师我想用这张纸剪一个窗花贴在我家的窗户上，我家窗户上什么也没有，我想装饰的漂亮一些。

理发店开业啦，快来找我弄头发，打折有优惠，老师您看我们理发店人好多，都来设计好看的发型来了。

我们马上要上小学啦，要不然我们一起搭建一个小学吧，看，学校的大门已经搭建好啦。

我们正在拼插大比拼，看谁拼的好看，老师一会区域评价的时候您让小朋友们看一看好不好。

    给幼儿发展的空间，让他们自由表达和表现。我们常常在一旁无声地观看孩子们的表演，尽量不去打扰到他们，充分满足了幼儿表达和表现的需求，对幼儿的全方位发展起着很大的作用。