中一班《小小纸盘》

    《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出，区域活动是学前幼儿阶段最重要的学习方式，也是幼儿自我学习、自我探索、自我发现的活动。美工区是孩子们的创造乐园，孩子们积极的参与其中。这里孩子们自由艺术创想、天马行空。在区域里自由选择材料进行绘画粘贴、创意手工，用一双巧手创造出美丽的画面，充分发挥想象力和创造力。区域时间，老师纸盘可以用吗？于是小朋友们展开了一场关于纸盘的想象之旅。

1. 小朋友运用剪、粘贴等方法装饰纸盘

2.给纸盘涂上花纹

3.用整齐排列的线条画满整个纸盘边缘

4.贴上木块，好像一条小鱼

圆圆洁白小纸盘，人物花鸟涂中间，小小空间容万象，满满趣味别洞天。发现美，创作美，从一个个小的纸盘开始。一颗颗好奇的种子在幼儿心中开始萌芽……小小的纸盘看似平凡无奇，却也能激发出孩子的无限创意。小材料，大作用。孩子们通过奇思妙想、动手实践，在快乐游戏的过程中迸发出创造的火花。我们将不断尝试新的材料投放和游戏形式，鼓励孩子们主动探索与发现，体验在游戏中成长的乐趣！