餐桌礼仪

   幼儿期是孩子习惯养成的关键期，养成良好地饮食、进餐行为习惯，摄取丰富的营养是幼儿健康成长的保证。在幼儿园阶段，不仅要学习基础知识，更需要培养良好的行为习惯和礼仪，这些礼仪不仅帮助更好地融入集体生活，还能为未来社交打下坚实的基础。在饮食礼仪中的餐前与餐后环节，核心是体现对他人的尊重和对用餐秩序的维护，餐前礼仪核心是培养基础习惯与规则意识，需结合其认知和动手能力，包括（用洗手液流动水冲洗、参与准备、等待）。餐后的礼仪核心是培养简单整理习惯与礼仪表达，需结合其动手能力（参与简单的收拾、做好个人清洁）。

餐前准备

进餐中 

餐后准备

         幼儿园教育活动内容的选择应贴近幼儿感兴趣的， 又可以帮助幼儿拓展幼儿的视野和经验。礼仪的本质，使用细节传递尊重和体谅，从餐前准备到餐后致谢，每一个小举动都藏着温度。幼儿园餐桌礼仪，是适合小朋友理解和遵守在幼儿园吃饭时的简单行为规范，核心是培养好习惯、学会友好相处，主要体现在锻炼生活自理能力、培养规则意识和耐心、提升社交与表达能力和养成良好的品质。