大五班——萌娃逐光来，课程有精彩

带着对“剪纸”的好奇，老师通过绘本故事《爷爷的剪纸》，以爷爷用剪纸为孩子讲述历史传说的视角，帮助孩子们了解剪纸的由来及文化。

要想剪出美丽的图案，首先要学会“折纸”，折纸也有一定的技巧哦！于是，老师和孩子们开始探索“剪纸”应该怎么折？经过调查，一起找到了好几种折法，如对折法、二折法、三折法、包心折等。知道剪纸需要使用小剪刀后，为了避免发生安全事故，老师又带领幼儿共同学习了如何正确使用剪刀，这样我们就可以放心剪纸啦~

幼儿园里的“小手创想家”阳光裹着教室的暖，小桌子上的彩笔、剪刀已经“就位”：小手捏着画笔涂涂画画，剪刀“咔嚓”剪出奇思妙想，连碎纸片都沾着认真的劲儿有的孩子蹙着小眉头描线条，有的举着彩笔跟同伴“碰灵感”，画纸上的图案慢慢长出形状，连空气里都飘着童趣的甜~这是独属于童年的“创作时刻”，每只小手都在织自己的小世界~

小手“织”出的快乐，都藏在作品里啦阳光裹着玻璃窗，把孩子们的笑脸晒得暖融融——刚完成的手工作品被举得高高的，剪纸的纹路里沾着认真，彩笔的痕迹裹开心的笑容，有的把作品贴在胸口，眼睛亮得像盛了星星；每一张纸都藏着独一份的巧思，连空气里都飘着“我完成啦”的雀跃~这是童年里最闪亮的“小成就”，每只小手都捧着自己的小骄傲。

把这一整个“幼儿园小日常”的碎片串起来，就是一段裹着阳光的温柔时光：从绘本角里老师蹲身展开的故事页，到小桌子上彩笔与剪刀碰撞出的巧思；从课堂上亮晶晶追着知识的小眼睛，到作品完成后举得高高的小骄傲——这些画面里，有专注的小眉头、雀跃的笑涡，还有每只小手织出的童趣。这不是普通的日常，是童年把“认真”“开心”“成就感”都揉进了幼儿园的每一寸时光里，每一张照片，都是藏在成长里的小星光呀！