大三、大四班——我设计的发型

    绘画，是一个以表面作为支撑面，再在其之上加上颜色的做法，那些表面可以是纸张或布，加颜色的工具可以通过画笔、也可以通过刷子、海绵或是布条等。绘画活动中，构图、 涂色 、装饰都是儿童表现美的过程。画面的构图是否稳定、合理，线条是否流畅，色彩搭配是否协调，画面装饰是否丰富、丰满等等都可以显示出儿童对美的感受力。练习绘画的过程更是儿童练习审美的过程.

    培养幼儿动手能力是绘画活动的直接目的，通过绘画动作练习增强手部小肌肉的力量，促进手臂、手腕、手指协调配合能力，发展手眼 ,协调能力 。今天我们给小人是设计了漂亮的发型，一起来看看孩子们的表现吧！

美术活动开始啦！

先把小人画出来。

画好之后涂上漂亮的颜色。

一起来欣赏孩子们的画吧！

    学画画增长孩子各方面的知识。 每画一张画，每涉及到一个新的绘画内容，孩子不仅仅要准确观察对象的形状与颜色，更要认真了解每一事物的构造与特征，分析其外在特征的形成原因，并大胆设想其可能出现的变化，只有这样才能画出成功的作品来。