小四班——欢乐的区域时光

    区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式，向幼儿展现了一个丰富多样、多功能、自由选择活动的环境，让每个孩子都有机会接触符合自己学习特点和愿望的活动，是幼儿学习的主要方式。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现"玩中学"、"做中学"。

    区域时间到了，阅读区、建构区、益智区、表演区等都开展了，孩子们根据自己的兴趣自主选区，在这里有探索、有发现，有创作、有思考，欢乐的区域时光开始啦!在区域活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。这是因为，幼儿刚刚脱离婴儿期，他们最接近于人的自然本性，没有生存和学习的压力，对周围的一切都充满了好奇、探索欲望在心中萌芽并发展，促使他们去游戏、去追求、去探索。另一方面，他们借助于游戏这样一种类同于社会氛围来解决需要与现实矛盾，以达到对现实生活的体验和感悟，消除紧张，满足好奇心。

看，我们搭的小城堡和大城堡.

益智区有利于锻炼幼儿的思维能力，小朋友们发挥了想象力拼插的各种形状的玩具.

哇！图书区的小朋友正在安安静静的看书呢!

我们一起合作搭建的房子，团结协作也很重要哟!

角色扮演是孩子们的最爱，看他们玩的多开心呀!

    不同的区域不同的玩法，同样的材料孩子们通过探索、观察、发现不同的奥秘，区域活动就是这样一种深受幼儿喜欢的游戏形式。幼儿在真实的游戏情景中体验自己行为的结果及他人对自己的反应，懂得了自己作为集体中的一员需要相互适应，服从共同的行为规则，教师组织幼儿进行自主选择、合作交往、探索发现的学习、生活和游戏活动，孩子们特别喜欢，在区域游戏里享受着属于自己的游戏时光，真不错！