小五班 ——我是神奇的小画家

    瑞士心理学家皮亚杰说过：教师应该找出能让儿童感兴趣、刺激儿童的材料，然后让儿童自己去解决问题。针对小班幼儿对自己感兴趣的事情积极性特别高，但注意力不集中、持久性也差的心理和生理特点，我们开展了色彩丰富，内容有趣的手指点画。今天我们点画的内容是“迎春花”，春天到了，到了迎春花盛开的季节了，不过很多幼儿还不认识迎春花，所以这次活动还给孩子科普了迎春花的特征。

教师在讲解迎春花的画法。        

到了我们大显身手的时间啦！

看，我们画的多认真呀！

我们的作品漂亮吧？

     在教学过程中，多给孩子观察、欣赏的时间，引导他们进行细致的观察，使孩子的脑海中留下清晰丰富的印象，帮助孩子们积累丰富具体的、直接的生活
经验，从而激发孩子们想画、爱画的欲望。在进行点画“迎春花”前，我们先进行了观察迎春花，这样幼儿有了直观印象，创作起来更顺畅。