小一班——图书馆的秘密

    幼儿期是幼儿语言发展的关键期，给幼儿提供阅读的空间，能通过阅读图书图片直观具体形象的来理解学习新的词汇，让幼儿词汇量迅速地增长。

    3—6岁是孩子记忆力和语言学习能力的黄金时期，早期阅读可以帮助孩子们早进入知识的世界，对孩子们的成长进步有着重要的作用。阅读图书可以让孩子们开阔视野，是增长知识和陶冶情操的有效途径，同时也能够养成一种良好的阅读习惯，提高注意力。

    幼儿在阅读图书时，图书仅提供幼儿直观的图像，在幼儿观看时要通过观察，想象、在逻辑思维上进行加工，来使故事内容更加丰富多彩。在图文并茂的情景画面中有利于提高幼儿的理解能力，提高幼儿的观察力，想象力。

   今天我们带着孩子去图书馆进行了自我阅读时间，孩子们自由选择自己喜欢的图书。

孩子们开始去书架上选择自己喜欢感兴趣的图书。

老师，您看！我的图书是大怪兽，嗷呜!

    有的孩子们选好图书渐渐的沉浸在阅读的海洋中；瞧!偶尔有小朋友和伙伴手舞足蹈的相互分享图书中有趣的事儿。

有的孩子们围成一个大圆圈在听老师讲故事呢.

墙上挂着的画，真漂亮呀！我们去看看吧~

    短暂而又充实的阅读时间就要结束啦！瞧~我们的小朋友都不会忘记把书放回原位，小椅子摆摆齐，是不是很棒，快为我们点个赞吧！

    孩子们的想象力不是与生俱来的，而是通过直接或间接的体验获得的，体验越丰富，想象力越丰富。图书中好看好玩的画面能够深深抓住孩子们的注意力，激发他们探究的欲望。同时好的阅读习惯也会伴随着孩子们的成长是孩子们人生道路上最珍贵的礼物。