小二班——小天地 大视角

    早期阅读是指0―6岁学前儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。早期阅读包括图画阅读和文字阅读。早期阅读是幼儿从口头语言向书面语言的前期阅读准备和前期书写准备，其中包括知道图书和文字的重要性，愿意阅读图书和辨认文字，掌握一定的阅读和书写的准备技能等。因此，早期阅读是幼儿语言学习的一个不可缺少的部分，对促进幼儿语言发展具有重要的价值。

    在这小小的天地里，不仅有上百本绘本供孩子们选择阅读，而且在每一本绘本里面都有着大大的世界。让我们跟随他们悄悄地走进这小天地吧！

我们都是爱阅读的宝贝，所以书本们快投入宝宝们的怀抱吧！

当图书中的插画变得无限大以后，欣赏起来也是别有风味。

孩子们都选择了自己感兴趣的以及未阅读过的绘本。

看，宝贝们可以边看图边阅读喽！最厉害的是还可以创编故事呢！

分享绘本是孩子们的一个很棒的行为方式，不仅可以一起阅读，还可以一起创编呦！

我们都很喜欢这本书，那么我们就来寻求老师的帮助吧！

愉快的时间总是短暂的，让我们把它送回家，做到从哪里拿的送回哪里去的好习惯吧！

    绘本是用图画和文字共同叙述一个完整故事的书,是图文交融、相得益彰的一种书籍表现形式。它符合儿童形象性思维的特点,非常适合幼儿阶段的孩子阅读。因此,我们将绘本运用到幼儿园早期阅读中,有助于萌发幼儿积极的阅读兴趣,培养幼儿良好的阅读习惯,提高幼儿自主的阅读能力。