小一班教学活动《前后的认知》

    今天小一班的牟老师，拿出了小朋友们最喜欢的小恐龙玩具，牟老师这是要干什么呢？接下来我们一起看看。哦！原来是要教小朋友学习并认识以自身和客体为中心的前面、后面。

首先牟老师帮小恐龙排好队，并和小朋友说明前面和后面的区别，以便小朋友印在小脑袋里，在牟老师讲解的过程中，小朋友们听的可认真啦！牟老师提问题，小朋友们都非常积极踊跃的回答问题，在讲解后，牟老师为了让小朋友加深印象，还请了个别小朋友进行实际操作。为了让小朋友有更加深刻的印象，牟老师请了几名小朋友进行了亲身体验，让小朋友们能在上生活中灵活的运用。

     本次课程主要学习以自身和客体为中心，认识前面和后面，让幼儿有初步的空间概念，学习根据物体排列的先后顺序认识前、后。通过游戏活动的形式，让幼儿正确感知前、后的空间位置。

1.今天牟老师带着小朋友最喜欢的恐龙，学习认识前面和后面。

2.小朋友积极踊跃的回答牟老师的问题，小朋友们一个一个把手举起来，都想让牟老师叫自己回答问题。

3.牟老师让个别小朋友进行实践操作，让小朋友亲身体验前面和后面的不同。

4.牟老师和几名小朋友进行了实际操作，让小朋友能很好的灵活运用到生活中。