小三班--区域中的快乐

       根据幼儿健康、社会性、认知、语言、艺术等方面发展的需要，站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，为孩子创设了科学探索区、美工区、娃娃家、点心店、阅读区、音乐表演区等不同形式的区域活动。

为幼儿提供了动手、动脑、并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的机会。

本着合理布局便于流动的原则，根据活动室的特点，将阅读区、美工区、益智区娃娃家等区域设为固定区，其余设为活动区。

小朋友们对所选区域能有较长的兴趣时间，自觉遵守规则，看我们玩儿多开心啊