大四班——快乐之旅

    区域活动是自由的、开放的，孩子可以根据自己的喜好选择相应的区域进行活动，丰富的环境为孩子提供了探索、求知、交往、合作的机会，使孩子的欲望得到满足。角色区孩子可以选择自己喜欢的角色，在扮演角色中体验快乐和满足，表达自己的情感。科学区可以满足孩子的探索欲望。孩子在益智区可以自行操作、摆弄、摸索、尝试，在不断的发现的过程中不知不觉走进智慧宫。美工区培养了孩子的手眼协调能力，发展了手部小肌肉的动作。拼插区培养了孩子的想象力。建筑区可以培养孩子的搭建能力。区域活动的好处真多！那一起来看看今天孩子们的表现吧！

小厨师在做披萨，收银员正在收钱，顾客用餐时间到。

我们正在认真看书。

小房子拼起来。

我们在科学区研究磁铁、电子积木和离心轨道，小小科学家从这里诞生。

看！益智区的小朋友玩的多认真！

搭建我心中的小学。

我们正在叠房子哦！

    区域活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，孩子通过相互交往，共同商讨，提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时促进孩子良好个性的发展。