大一班——与好朋友在一起的欢乐时光

    爱美之心，人皆有之。”但人的审美能力不是天生的，而是后天从小培养起来的。幼儿在日常生活中受到的美育是有限的，有计划的引导幼儿参加美术实践活动，可以更有效地促进幼儿对美的感受力、理解力和表现力的发展，因为在美术教育中，教师在引导幼儿欣赏的美是更集中，更典型的美，即艺术的美。幼儿在美术活动中将自己在日常生活中美的印象和感受通过各种美术手段具体表现出来的，这不仅加深了他们对日常生活感受到的美的理解，而且发展了对美的表现力。幼儿在不断变化的美术实践活动中，不断地追求美、探求美、理解美和表现美，因而受到良好的美育。

瞧，我们的宝贝们一个个都有着像阳光一样的笑容。原来我们的宝贝们在介绍自己的好朋友。

宝贝们画着自己与好朋友在一起的快乐时光。

宝贝们画完了。猜猜我们的宝贝们都是怎么和他们的好朋友们一起度过欢乐的时光呢？

原来是与他们的好朋友一起骑车、一起旅游、一起玩玩具.......

    幼儿美术教育和幼儿园其他学科教育有着密切的内在联系，彼此互相促进，相得益彰。总之，从小培养幼儿对画画的兴趣，让他们掌握简单的美术知识和技能，对将来的学习和工作都大有益处。