小二班——五彩飞扬的气球

    《指南》中指出:“幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”

    小班幼儿的注意力容易分散和转移，宽松、富有童趣的游戏环境能促进幼儿的活动兴趣，调动学习的主动性，熟悉的、生活化的情景会使幼儿感到亲切和好奇，激发幼儿的好奇心和绘画的动机。

首先让我们来观察、回忆这个画面，在这个画面里你看到了什么呢？

我看到了小朋友们在与气球奔跑、我看到了小朋友们很开心……

那谁来说一说，你们都见过什么颜色、什么形状的气球呢？

我见过红色的圆形气球、我见过黄色的心形气球、我见过粉色的三角形气球、我见过蓝色的正方形气球、我见过……

用我们厉害的小手和神奇的画笔，来画出五彩飞扬的气球吧！

瞧，我们画的气球是不是很漂亮呀！

    幼儿园小班的幼儿身体处在一个柔弱的、不完善的未成熟的阶段，充分挖掘和发展这一年龄段的幼儿的绘画潜力，能使幼儿大脑得到充分的锻炼和开发，也为幼儿能更好地接受幼儿园体、智、德、美各方面的教育打下一个良好的基础。