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小五班——丰富的区域活动

    区域游戏是在正确的教育观、儿童观指导下,使儿童的认识水平、个性品质、社会化能力得到积极主动发展的重要物质条件。结合主题活动和我园的教学特色开展区域活动,为幼儿提供丰富有效的材料,引导幼儿在自由、宽松的气氛中主动探索、学习,区域活动是体现幼儿在玩中学,学中玩,寓教育于游戏中的最好形式好之一。据幼儿的年龄特点,我们小班组一共开设了益智区、科学区、建构区、阅读区、表演区、拼插区等,坚持每天开展区域活动,指导幼儿动手、动脑,积极地与材料相互作用。
 

 

我们要拿进区卡进区域啦!
 

 

 

 

 

看,我们玩的多开心呀!
 

 

老师在给我们区域总结。认真听、认真学!


    幼儿园区域活动是指教师以儿童的发展现状和实际需求为依据,创设适合幼儿进行多方面、多领域学习的活动情境与学习区域,在活动过程中提供幼儿需要的学习与活动材料,促使幼儿通过实际动手与感知的过程主动探索并寻求答案。在玩的同时丰富幼儿语言发育和动手动脑能力。
 

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