小五班——我的好朋友

   幼儿园里的集体生活使幼儿经常性的接触到其他的幼儿，会增加幼儿的集体意识感并体验到与朋友相处的乐趣。朋友如同生命的营养，给予生命新鲜的血液与激情，它存在每个社会的群体之中，包括那些尚未走进社会的孩子，不信你听“我们一起做一个魔法棒吧”“给你我的玩具，咱们一起玩吧”。尽管他们并不知道“朋友”的含义与分量，但无意间交往过程中已建立了一种基本的亲密关系及朋友关系。

我们一起做了一个大魔法棒！

看，我做了一个小汉堡送给你。

我们一起看书里都有什么吧！快看这里有只大恐龙！

咦？老师在讲什么故事呢？

我们来比一比谁画的最好看。

哈哈，我们三个好朋友手拉手！

嗯，我要搭个小房子。真好看，那我也搭一个吧！

我们一起滑下去吧！

我们一起去抓泡泡吧！

    小班幼儿刚进幼儿园还没有完全的适应，在幼儿园没能放开自己，但如果幼儿和其他小朋友的关系进一步接纳其他幼儿，会使幼儿更快的适应并喜欢幼儿园生活，也说明幼儿在慢慢的接纳幼儿园。在和其他幼儿相处过程中也会让幼儿慢慢成长，懂得合作、谦让、顾及别人的感受。