大三班——多则多彩的区域

    区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令，表现为“我要游戏”，而不是“要我玩”。自主性是幼儿游戏活动的内在特征。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长，实现“玩中学、做中学”。今天的区域活动已经开始啦，一起来看看吧！
 

我们要用彩泥捏出漂亮的小花。
 

彩色的手工纸可以变成什么花样呢？
 

看书的时候要认真哦！
 

胶水和硼砂结合可以得到什么化学反应呢？
 

看看我们的城堡，是不是很漂亮啊！
 

建筑师就是我们哦，一起来看成品吧！

    区域活动的设置是自由的，开放的，孩子可以根据自己的喜好选择相应的区域进行活动，丰富的环境为孩子提供了探索、求知、交往、合作的机会，使孩子的欲望得到满足。它的开展能有效促进孩子良好个性的发展，孩子通过互相交往，互相合作，共同商讨，提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。