中四班——欢乐时光

    区域活动是幼儿园一直以来开展的工作，更是幼儿最喜爱的一种活动形式，它是为幼儿自由选择、自发探索、操作摆弄的自主活动开启的另一扇门，也是“发掘”探索性主题活动的重要来源。升入中班之后，多了很多好玩的玩具和区域，其中就包括新增加的表演区，角色区由小班的娃娃家换成了肯德基，建筑区的积木也由泡沫积木变成木制积木了，这样更有助于幼儿在玩区域时表现自己，给幼儿更大的发挥空间，玩的会更加开心。
 

表演区：看，小朋友们表演节目呢，小歌手唱的多投入啊!
 

建筑区:小朋友们搭的城堡真漂亮呐!可真厉害！
 

角色区:小朋友们排队点餐啦，肯德基的工作人员工作的好认真呀！
 

区域评价时间到了，小朋友们各自分享自己玩了什么。

    区域创设遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》并结合幼儿的年龄特点和发展水平特点为孩子开设了:建筑区、角色区和表演区等区域活动。幼儿根据自我意愿自主选择活动区域，在游戏中去发现问题，探讨问题、解决问题。自主探究在区域活动的实践和探索中，做到从孩子们的兴趣和需要出发，尊重幼儿的想法，就能真正开展好区域活动。孩子们也在区域中快乐游戏、快乐学习，达到了快乐教育的目的。