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大二班——舞蹈课 2018-04-11
在幼儿园教学活动中，舞蹈活动不仅是一种教学内容，更是提升学生参与性和积极性，激发学生艺术创造力的重要内容。
大一班——七彩泡泡 2018-04-11
春天的颜色是五彩斑斓的，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢上嫩绿的小芽；我们大一班的小朋友在这么好的天气也要出来撒欢的玩一次啦！
中五班——美丽的星星 2018-04-11
舞蹈起源于劳动，于文学、音乐相伴而生，是人类历史上最早产生的艺术形式之一。在形象、生动、优美的音乐启迪伴奏下，通过科学系统的舞步教学训练，有助于幼儿音乐、动作、节奏感等多方面的发展。
中四班——可爱的佩奇 2018-04-11
美术活动可以发展幼儿创造性思维，还可以培养敏锐的观察力、灵活的动手能力和初步的审美能力。幼儿一旦形成了这种能力。就可以促进其他方面的学习，促进孩子的全面发展。
中三班——能干的小手 2018-04-11
幼儿生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服务性劳动的能力。简言之就是自我服务，自己照顾自己，它是一个人应该具备的最基本的生活技能。幼儿生活自理能力的形成，有助于培养幼儿的责任感、自信心以及自己处理问题的能力，对幼儿今后的生活也会产生深远的影响。
中二班——桃花朵朵开 2018-04-11
“咦？今天林老师要准备带我们做什么呀？”“为什么会有一根光秃秃的树枝？”“我知道，我知道，她一定是要让我们给这个树枝做叶子，我以前见过的！”
中一班——快乐的剪纸 2018-04-11
剪纸是我们中国一项独特的艺术。1、剪纸能够培养幼儿的观察能力，剪纸的进行需要手工者的细腻和认真，所以，这对于幼儿观察能力的提升是非常有帮助的。2、剪纸有利于培养幼儿的手眼协调能力，在剪纸的过程中，需要眼力、手、心三者之间的结合，只有三者保持一致，才能够剪出好的作品。
小六班——快乐剪剪剪 2018-04-11
剪纸是一种在中国民间非常流行的传统艺术，它历史悠久，有着丰厚的生活积淀与底蕴，体现了中华民族最基本的审美观念或情趣，具有鲜明的民族艺术特色。
小五班——颜色娃娃找朋友 2018-04-11
颜色使世界美丽，也能美丽幼儿的心灵。特别是小班的幼儿，他们对五彩缤纷的颜色十分喜爱。
小四班——我会画小手 2018-04-11
“艺术”是儿童的另一种语言，绘画是发展这种“内在语言”表达的最好方式，绘画有以下几种好处。首先绘画活动培养动手能力，通过绘画动作练习增强手部小肌肉的力量，促进手臂、手腕、手指协调配合能力，发展手眼协调能力。

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