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婴一班——助教活动 2017-12-20
幼儿园并非只是孩子学习的场所，也不这是家长学习科普教育知识的之出，其实，家长的很多知识也是我们幼儿园介绍所需要学习的。也是介绍向家长宣传幼儿教育的原理、原则，传递教育经验的过程。
我和孩子的故事——点点滴滴的爱 2017-12-20
生命源于感悟，我的工作看似平淡细碎，但若能细细思索，娓娓道来，那小小的琐事也能编成一串串的故事，给人思索，令人回味。
阳光新闻——家园共育的重要性 2017-12-14
首先家长的职业种类很多，有医生、法官、英语老师等等。在这些领域家长有自己擅长之处，与幼儿的分享过程中让幼儿掌握更为准确的更为全面的知识；幼儿园每班老师固定，也可以通过家长进课堂让幼儿多接触不一样的教育感知，让幼儿有更广的体会、认识；
大五班——小小舞者 2017-12-14
音乐是人生的艺术；绘画则是线条去勾勒，丹青去韵染。每件艺术作品都凝聚着作者的心血，跳动着作者的脉搏，而舞蹈也是一门艺术，优美的舞姿，给人以美的陶醉。看看小舞者们优美的舞姿，让人们多了几分羡慕。
大四班——丰富多彩的美工区 2017-12-14
在区域活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作，对周围的一切都充满了好奇，探索欲望，促使他们去游戏、去追求、去探索。伴随着愉悦的轻音乐，孩子们安静的开始了他们的区域活动，现在来看一下我们的区域活动吧！
大三班——玩中学、做中学 2017-12-14
它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，区域活动充分体现了幼儿身心发展特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、快乐、自由、健康地成长，实现“玩中学”、“做中学”。
大二班——有趣的区域 2017-12-14
区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。
大一班——小手动起来 2017-12-14
手工制作，是一项非常好的活动，可以锻炼孩子动手的能力，也可以培养孩子的专注和创造能力，孩子手工制作是对幼儿整体综合能力水平的提高。独立的完成一件手工制作作品，让孩子在动手动脑的同时游戏，起到了真正的遇教于乐的目的。
中五班——精彩的英语课 2017-12-14
幼儿阶段是学习语言的最佳时机，幼儿本身需要学习语言接受能力强。幼儿学习英语受母语干扰小，从幼儿的心理特征来看，他们对一切新事物都很感兴趣，因此，他们在学习外语的过程中表现得非常活跃自然。
中四班——长发、短发 2017-12-13
粘贴画活动对幼儿的身心发展具有重要意义。首先，它可以培养幼儿的观察能力、想象能力和创造能力；其次，可以促进幼儿脑、眼、手的协调，锻炼手部小肌肉群。

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