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小四班——我和区域有个约定
2019-11-04
区域活动时教师利用游戏特征创设情境,让幼儿以个别或小组的方式,自主选择、操作、学习,从而在和环境的相互作用中,利用和积累、修正和表达自己的经验和感受,在获得游戏般体验的同时
小三班——可爱的娃娃
2019-11-04
画画是宝贝们喜欢的活动之一,而画画不仅可以提高幼儿的想象力由于幼儿本身就有丰富的想象力,通过画画可以把他们的这种能力完美的展现出来,在孩子的眼中,世界是丰富多彩的
大二班——有趣的阅读
2019-11-04
阅读时是人生最大的快乐之一,一书在手,乐以忘忧,只有爱阅读的孩子才可自得其乐。但是传统教育的大部分都是文字思考、语言思考,很少有图像思考。
大三班——探索书本的秘密
2019-11-04
阅读是运用语言文字来获取信息,认识世界,发展思维,并获得审美体验的活动。阅读能给孩子带来愉悦感,阅读,对孩子的语言发展,对文字的理解能力,运用语言能力的培养都是非常有益的。
大四班——快乐的区域活动
2019-11-04
区域活动以其独特化的教育形式尊重了幼儿的个体差异,满足了幼儿个体发展的需要,成为幼儿园所喜欢的一种活动形式。 区域活动所具有的自选性、自主性、小组活动,教育价值依托于操作材料、情境和相应的活动中的特点
大五班——有趣的户外
2019-11-04
天气渐渐变冷了但是户外活动不能少.户外活动是以阳光和新鲜空气为伴、以个体或群体的方式,动用全身感官共同参与的活动。经常让孩子参加户外游戏,感受空气温度的变化,有利于孩子冷热应变能力的提高,从而增强自身的免疫力。
大一班——我们是运动小达人
2019-11-04
户外活动有利于孩子亲近阳光和空气,走近大自然:户外活动是以阳光和新鲜空气为伴,以个体或群体的方式,动用全身感官共同参与的活动。户外活动还有利于增强儿童抵抗能力
小二班——趣味区域
2019-11-04
区域活动是在有准备的环境中,幼儿自由、自主、自选进行的活动,因而能满足幼儿多方面、多层次的需要。我班依据幼儿的年龄特点、发展需要及教育目标
小六班——神奇的小手
2019-11-04
每个幼儿的心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会,在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富其想象力和创造力,引导幼儿学会用心灵去感受和发现美,用自己的方式去表现和创造美。
小一班——百变小能手
2019-11-04
手工制作,是一项非常好的活动,可以锻炼孩子动手的能力,也可以培养孩子的专注和创造能力,手工制作可以丰富孩子的童年生活,现在很多的宝宝都处于强大的压力之下,每天的生活都被安排的满满的,他们原本的快乐时光变少了,这样很不利于宝宝的健康成长。
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