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大四班《区域时间到》 2020-12-17
区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令
大三班《音乐相伴共成长》 2020-12-17
音乐对于幼儿来说，是开启幼儿智慧大门的钥匙，是幼儿启蒙教育中重要的文化支柱。奥尔夫音乐注重对幼儿节奏的培养，让幼儿融入生活，在生活中去探索寻找音乐，奥尔夫音乐带有自娱的特性
大二班《拼插玩具乐趣多》 2020-12-17
拼插玩具是孩子们非常喜欢的一种益智类活动，也是幼儿园经常组织实施的一种游戏，它既能使幼儿在活动中手脑并用，促进幼儿的身体和智力发育，还可以帮助幼儿理解事物的功能
大一班《区域游戏玩乐多》 2020-12-17
区域游戏是幼儿园教育的重要组成部分，是孩子们每天游戏、学习不可缺少的活动。区域游戏的开展能有效促进孩子良好个性的发展，孩子们通过互相交往合作，共同商讨，从而提高孩子处理问题，解决问题的能力。
中六班《玩转区角》 2020-12-17
新《纲要》中指出：“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活环境和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验”，而区域活动正符合这一要求。
中五班《不怕困难的小士兵》 2020-12-17
在幼儿园内，各班级开展教学活动的过程中，游戏在其中的用处和作用是非常大的。现在很多的幼儿园，都遵从寓教于乐的教学方式，自然游戏和教学的相辅相成之下，幼儿学习得更快
中四班《小小纸飞机大大的梦》 2020-12-17
折纸不仅是种艺术，还是一种锻炼方法。折纸可以锻炼孩子手指的灵活性，开发他们的动手能力和创新能力；折纸必须一步一步地进行，在这个过程中，孩子还可以养成按步骤、有顺序认真做事的良好习惯
中三班《趣味游戏》 2020-12-17
游戏是幼儿最基本的活动形式，是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的活动。幼儿对周围的一切事物都充满了好奇，在生活中好动、好模仿，渴望参加成人的社会实践活动。
中二班《星光点点的快乐》 2020-12-17
区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式，其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令,表现为“我要游戏”而不是“要我玩”，
中一班《运动使我快乐》 2020-12-17
冬意渐浓，天气转寒，为了进一步加大幼儿户外活动，提高幼儿对自然界气候变化的适应能力，增强幼儿体质，发展幼儿走、跑、跳跃、投掷、钻、爬、平衡、等大肌肉动作，幼儿园将结合气候开展园所冬季锻练活动。

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