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大一班《寻找秋天捕捉秋色》 2020-10-28
秋天是一个绚丽多彩的季节，也是一个硕果累累的季节，这是大自然给予我们一份独特的馈赠，也是引导幼儿真切感受秋天的美好、亲近自然、探索自然奥秘的大好时机。
中六班《园子里的秋色》 2020-10-28
由于幼儿时期语言表达发展不够完善，绘画就成了孩子们表达自己，理解周围世界的一种方式。绘画是孩子的需要，也是一种艺术表现形式，是使儿童身心得到全面发展，培养儿童创造能力和高尚情操的重要手段。
中五班《酸酸甜甜就是我》 2020-10-28
用超轻黏土捏捏糖葫芦可以锻炼幼儿的手工能力，可以尝试的能力，多动手，使学生的创作个性得以最大限度地发挥。在手工制作中思维较其他活动更开阔
中四班《幸福的小日子从区域开始》 2020-10-28
区域活动，是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要
中三班《车车里的小确幸》 2020-10-28
户外活动是幼儿园一日活动中非常重要的环节，幼儿每天要保证充分的户外活动，户外有清新的空气和充足的阳光，户外活动是孩子快乐成长的最佳良方，对幼儿的自然生长发育有着无与伦比的功效。
中二班《聆听》 2020-10-28
奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的三大音乐教育体系之一。
中一班《安全小卫士》 2020-10-28
地震是地球运动的结果。地球运动中，地壳也在不断运动变化。地球的运动变化逐渐积累了巨大的能量，对地下岩石产生了非常强的作用力，当岩石承受不了这种力时，就会突然发生破裂和错动。
小七班《听说桃子过季了！》 2020-10-28
粘贴画是平面制作的一个类型，是丰富儿童审美体验，开发艺术潜质的一种美术活动。选择生活中各种物质材料，利用其质感、肌理、色彩上的美感，通过组合、拼贴、构成，进行构思设计
小六班《是我喜欢的！》 2020-10-28
区域活动作为学前教育的一种方式,对儿童的学习和发展起到了至关重要的作用。区域活动可以明显提高学前儿童当前乃至以后的学习效率。
小五班《每一种色彩都值得被等待》 2020-10-28
为了锻炼幼儿的身体和意志力，培养幼儿不怕苦的精神，同时分享集体活动的乐趣，增进家园共育，促进家庭与家庭、家庭与老师之间的交流，培养幼儿对体育活动的兴趣

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