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中六班《区域活动请你来》
2021-05-26
新《纲要》中指出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活环境和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益身心发展的经验”,而区域活动正符合这一要求。
中二班《我给老师画张像》
2021-05-26
“爱美之心,人皆有之。”但人的审美能力不是天生的,而是后天从小培养起来的。幼儿在日常生活中受到的美育是有限的,有计划的引导幼儿参加美术实践活动,可以更有效地促进幼儿对美的感受力
小一班《撕吧——西瓜》
2021-05-26
炙热的夏天已经悄悄的来临,在这个炎热酷暑的夏天,当然少不了解暑的水果,那就是香甜可口的西瓜啦!为了锻炼小班幼儿的动手操作以及对填充的理解和运用能力,我开设了一节手工活动,接下来让我们一起走进手工乐园吧!
小五班《学会分享》
2021-05-26
分享行为可以帮助幼儿赢得玩伴,使幼儿在活动和交往的过程中获得言语表达、人际交流等技能分享行为可以帮助幼儿学会与他人和睦相处,共同享受自然界和人类社会带给大家的各种条件,促进幼儿的社会化。
小四班《区域来了》
2021-05-26
活动区的教育价值主要是附着在区内的操作材料、情境及相应的活动中的,材料、情境在活动中承载着教育功能.儿童对区域游戏的兴趣,主要来自于材料.形象生动、色彩鲜艳的材料最能吸引儿童的眼球,激发儿童的兴趣.
小三班《大操场,我们来啦》
2021-05-26
夏季户外活动是幼儿日常生活中一个非常重要的环节。因为幼儿正处在生长发育的时期,他们的机体对外界环境的适应能力差,身体各器官各系统发育尚未成熟、完善,容易因各种自然因素的变化而影响健康。
小七班《光盘行动从我做起》
2021-05-26
勤俭节约是中华民族的传统美德,是社会文明进步的标志。吃多少盛多少,树立节约光荣、浪费可耻的思想观念,厉行节约,杜绝浪费。小朋友也要做一个“光盘行动”的先驱者
小六《书香满屋》
2021-05-26
读书是获取信息,增长智能和培养个性品德的重要途径.学习不限于读书,但读书是学习的基础,要获取知识,就离不开读书,北宋的欧阳修认为立学以读书为本。朱熹说:夫学非读书读书之渭,然而不读书则无以知为学之方。
小二班《领略户外的风采》
2021-05-26
户外活动是以阳光和新鲜空气为伴,以个体或群体的方式,动用全身感官共同参与的活动,既满足了孩子爱玩好动的天性,又增加了他们与大自然的亲近感。瞧,今天老师带我们去玩了户外游戏区的玩具喔
大一班《花样玩球》
2021-05-26
球类运动对孩子的身心发展到底有什么好处呢?首先球类运动促进孩子手眼协调,其次球类运动的玩法很多,运球,踢球,接球,拍球,每一种玩法都是让孩子全身在运动,起到全身锻炼的作用
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