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中三班——春天的脚步 2019-04-24
幼儿期的绘画活动是孩子自觉进行的游戏，也是一种另类语言的表达、抒发情感的工具，是孩子最感性的表达。它能更好地让幼儿表述内心的世界，开启幼儿思维，激发幼儿自身的潜能，唤起创造的活力，训练孩子的专注能力
中二班——我喜欢的区域活动 2019-04-24
在幼儿园中，孩子们非常喜欢区域活动，他们能在区域活动中更加自信地表现自己，掌握到更多的知识，而老师则有利于在活动中观察孩子，了解他们的学习需要与个性特点。并根据这些特点进行课程安排，而且教师与幼儿之间的感情更加融洽。那让我们进入到区域活动的世界吧！
中一班——烧烤小吃店 2019-04-24
今天我们来参观下中一班的角色区——烧烤小吃店。开展角色游戏，提高幼儿解决问题、处理问题的能力。角色游戏是以孩子们为主体的意愿游戏。教师只有把目标记在心里，并掌握幼儿的一些规律性的东西，这样的游戏才会更生动、更受欢迎、更有价值。
小六班——拓印画 2019-04-24
上周的美术活动我们进行了有趣的拓印画，主要是让孩子们学习用一些简单的辅助材料来完成拓印，拓印和添画是幼儿园美术活动的基本方法，是通过让幼儿们拓印影像和进行合适的添画，帮助幼儿们实现亲手作画的“梦想”。
小五班——寻找春天 2019-04-24
春天是万物复苏的季节，更是幼儿喜欢的季节。小草绿了，小花开了，冬眠的小动物们都睡醒了。孩子们脱下了厚厚的棉衣，再也不是臃肿的小企鹅。随着天气渐渐的暖和，幼儿在户外的时间也多起来，他们发现土里有绿色的小芽，树上的叶子也有变化，还有很多新奇的事物都发生了改变。
小四班——在阅读中寻找快乐 2019-04-24
阅读可以提高幼儿的记忆力、想象力和语言表达能力。幼儿阅读时，虽然不认识字，但能用自己的语言来表达书上的画面，当幼儿讲述之后能深刻的记在脑海里，并且还能讲给成人或者其他小朋友听。所以，要培养幼儿良好的阅读习惯
小三班——春天里的视角 2019-04-24
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”。
小二班——小天地大视角 2019-04-24
早期阅读是指0―6岁学前儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人形象的读讲来理解读物的活动过程。早期阅读包括图画阅读和文字阅读。
小一班——树姑娘的头发 2019-04-24
手指画就是自由创作并能充分体现幼儿的画意，以及促进孩子们的想象力和创造力。幼儿由于肌肉的发育还处在不平衡的阶段，手的动作还是比较笨拙，适当的手部锻炼可以帮助孩子们更好的掌握涂抹等动作，提高幼儿手眼协调能力。
大四班——麦当劳 2019-04-18
角色游戏是幼儿通过角色扮演，运用创造力和想象力反映现实生活的一种形式，是幼儿按照自己的意愿进行的一种活动。游戏是具体象征性的，它以假想和想象为条件。在游戏中，幼儿常说：“你假装是爸爸”，“我是老师”，

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